Kurs metodyki i podstaw szachów, Suwałki 10-15.08.2013 r.
KOMUNIKAT ORGANIZACYJNY KURSU metodyki i podstaw szachów dla nauczycieli z certyfikatem Polskiego Związku Szachowego, Suwałki 10 – 15.08.2013 Polski Związek Szachowy, by zapewnić kadrę szkoleniową nauczycieli do prowadzenia projektu „Edukacja przez szachy w szkole”, organizuje kursy z certyfikatem PZSzach. Jednym z uprawnionych do organizacji kursów podmiotów jest UMKS Jaćwież Suwałki. 1. ORGANIZATOR Uczniowski Międzyszkolny Klub Szachowy „Jaćwież” w Suwałkach. Kierownikiem kursu jest Piotr Zieliński. UMKS „Jaćwież” przeprowadził 11 kursów instruktorów sportu w latach 2002-2011 z akredytacją Ministra Sportu i kurs z certyfikatem PZSzach. w roku 2012. 2. TERMIN I MIEJSCE Kurs składa się z 60 godzin (lekcyjnych), 10-15.08.2013, Całość kursu odbędzie się w Zespole Szkół nr 3 ul. Szpitalna 66, 16-400 Suwałki. Po przyjeździe do Suwałk proszę zgłaszać się do szkoły w celu potwierdzenia udziału, opłat oraz ewentualnie wydania skierowania na noclegi do bursy akademickiej. 3. ZGŁOSZENIA Do 07 sierpnia br, na adres email Grzegorza Wilczyńskiego grzewil2@gmail.com lub pocztowy UMKS Jaćwież 16-400 Suwałki, ul. Szpitalna 66. Na kurs mogą zgłaszać się czynni nauczyciele bez jakichkolwiek umiejętności szachowych. 4. OPŁATY Koszt kursu 200 zł, wpłacać należy wyłącznie przelewem na konto UMKS Jaćwież Suwałki 02 9367 0007 0010 0010 6542 0001 w BS Rutka Tartak. Wystawiamy rachunki. 5. ZAKWATEROWANIE I WYŻYWIENIE - Bursa Szkolna ul. Szkolna 2 (dojazd do szkoły autobusem miejskim), 22 zł nocleg w pokoju 2 osobowym z łazienką, - noclegi w szkole (łóżko polowe lub materac z własnym śpiworem w sali szkolnej) z możliwością korzystania z kuchni i pryszniców, bez opłat, jedynie możliwa darowizna na Radę Rodziców szkoły - obiady w szkole w cenie 15 zł/obiad, - nieodpłatnie zapewniamy kawę i herbatę, - zgłoszenia na obiady i zakwaterowanie do 30 lipca na adres grzewil2@gmail.com, - opłaty za zakwaterowanie i wyżywienie wyłącznie gotówką, faktury za noclegi w bursie i obiady wystawia firma cateringowa. 6. HARMONOGRAM W załączeniu, początek 10 sierpnia godz. 10.00, zakończenie 15.08 godz. 17.45 7. EGZAMIN Kurs kończy się egzaminem. Z egzaminu ustnego zwalnia przynajmniej 90% obecność na zajęciach. Absolwenci otrzymują certyfikat PZSzach. uprawniający do nauczania szachów na poziomie podstawowym w edukacji wczesnoszkolnej. PROGRAM KURSU DLA NAUCZYCIELI Z CERTYFIKATEM PZSZACH. Dzień Treści Liczba godzin Prowadzący 10.08 10.15-11.00 1. Edukacyjne i wychowawcze walory gry w szachy 1 Piotr Zieliński 11.15-13.30 14.30-16.45 2. Podstawy gry w szachy: szachownica i jej właściwości, figury, piony, ich wartość i ruchy, posunięcia specjalne, zasady ogólne gry, cel gry 6 Agnieszka Raszkiewicz 17.00-17.45 3. Elementarne zasady debiutowe: fazy partii szachowej 3 zasady dobrego debiutu 1 Anna Kosakowska 18.00-19.30 4. Notacja szachowa: zasady zapisu pozycji zapis partii, analiza partii i jej zapis 2 Anna Kosakowska 11.08 8.30-13.30 5. Podstawy teorii debiutów: - klasyfikacja debiutów szachowych - praktyczne przykłady najpopularniejszych debiutów - pułapki debiutowe 6 Agnieszka Raszkiewicz 14.30-16.00 6. 1. Etap gry środkowej: - podstawy strategii - elementarne motywy taktyczne (widełki, związanie) 2 Anna Kosakowska 16.15-17.45 7. 1. Podstawy rozgrywania końcówek: - technika matowania dwiema wieżami - technika matowania królem i wieżą - technika matowania królem i hetmanem 2 Anna Kosakowska 12.08 8.30-9.15 8. 1. Historia szachów w Polsce i na świecie: - historia królewskiej gry 1 Piotr Zieliński 9.15-13.30 14.30-16.00 6. 2. Etap gry środkowej: - technika liczenia wariantów - ofiara (poświęcenie) - wybrane motywy taktyczne (atak z odsłony, rożen, odciągnięcie, zaciągnięcie, mat Beniowskiego, mat korytarzowy) - realizacja przewagi materialnej/pozycyjnej - gra swobodna 7 Piotr Zieliński 16.15-17.45 13.08 8.30-11.45 7. 2. Podstawy teorii końcówek: - rodzaje końcówek - rola i zadania króla w końcowym etapie partii - motywy wieżowe w końcówkach - motywy patowe - promocja pionka - figury w walce z dochodzącym pionkiem 6 Agnieszka Raszkiewicz 12.00-12.45 9. Symultana 1 P. Zieliński 12.45-13.30 8. 2. Historia szachów w Polsce i na świecie: - wielcy mistrzowie gry, analiza słynnych partii 1 Piotr Zieliński 14.30-16.00 13. Aspekty terapeutyczne i rewalidacyjne gry w szachy: - wsparcie terapii i rewalidacji poprzez naukę gry w szachy - praca z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych na zajęciach szachowych, wsparcie ucznia słabego 2 Piotr Zieliński 16.15-17.45 19. Kompetencje instruktora, kompetencje trenera, kompetencje nauczyciela szachów 2 P. Zieliński 14.08 8.30-10.00 20. System rozgrywek: - rodzaje turniejów szachowych, ranking i kategoria szachowa - rozgrywki szachowe w polskim systemie sportu młodzieżowego i szkolnego 2 Piotr Zieliński 10.15-11.45 21. Sędziowanie: - rola, zadania i uprawnienia sędziego szachowego - zapoznanie z Kodeksem Szachowym i podstawowymi przepisami turniejowymi 2 Piotr Zieliński 12.00-13.30 22. Organizacja turnieju szachowego: - zasady i sposób organizacji turnieju kołowego - zasady i sposób organizacji turnieju szwajcarskiego 2 Piotr Zieliński 14.30-16.00 14. Materiały metodyczne i dydaktyczne: - zapoznanie z gotowymi materiałami metodycznymi i dydaktycznymi, praca z programem nauczania i podręcznikami „Grajmy w szachy”, polecana literatura dodatkowa 2 Magdalena Zielińska 16.15-17.45 16. Konstruowanie scenariusza zajęć: - budowa lekcji - przykładowe scenariusze zajęć - tworzenie własnych scenariuszy zajęć 2 Magdalena Zielińska 15.08 8.30-10.00 18. Miejsce szachów w szkole - organizacja zajęć szachowych - szachy w polskim i europejskim systemie edukacji 2 Magdalena Zielińska 10.15-11.45 12. Podstawowe zasady metodyczne nauczania gry w szachy dzieci w wieku wczesnoszkolnym: - metody i formy stosowane w nauczaniu gry, środki dydaktyczne, sposoby uatrakcyjniania zajęć szachowych kryteria oceniania i ewaluacji osiągnięć uczniów z przedmiotu: szachy 2 Magdalena Zielińska 12.00-13.30 11. Praca z uczniem zdolnym 2 Piotr Zieliński 14.30-16.00 17. Konstrukcja programu nauczania: - akty prawne - elementy składowe programu - precyzowanie celów i treści - ewaluacja programu nauczania i osiągnięć uczniów - dostosowanie programu do własnych potrzeb 2 Magdalena Zielińska 16.15-17.45 15. Innowacje technologiczne na zajęciach szachowych: - filmy i animacje szachowe - tablica multimedialna i prezentacje - komputerowe programy szachowe - program do układania zadań szachowych: instrukcja krok po kroku 2 Piotr Zieliński
Opublikował Leszek Zega [23.07.2013 r.]